近日，国务院联防联控机制综合组发布了《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施 科学精准做好防控工作的通知》，公布进一步优化防控工作的二十条措施，其中，对校园防疫环节提出了新的优化要求。为积极响应国家防疫政策号召，贯彻落实细化各项疫情防控工作，进一步优化科学精准疫情防控工作，幼儿园现就《防疫新二十条》对大家进行再提醒，警惕放松与麻痹意识造成放松疫情防控，甚至放开、“躺平”的误读。让我们家园携手，守护好孩子们的健康安全防线！亲爱的家长朋友：11月11日，国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组公布《关

幼儿园的小朋友都很喜欢玩，好动，静不下来。幼儿教师讲课时，都很犯难。知识是想教，奈何孩子不想学。其实，只要找到对的方法，就能吸引幼儿的注意力。幼教之道为大家整理了如何吸引孩子注意力的小窍门，希望能帮助到一线的幼儿教师。1、上课时，生动形象上课时肢体语言多一些，表情丰富点。当你讲数字2时，它只是个2。孩子肯定会觉得枯燥，没意思，不想听。当你说小朋友们老师可以用2画鸭子。这样孩子就被吸引了。2、口头表扬 应该让听的带动不听的。谁注意力集中，就当着所有小朋友的面提出表扬。所有孩子都喜欢赞美的。3、实质性奖励

家园沟通是老师工作中非常重要的一项，特别是面对面沟通能够加深交流相互理解，老师如何掌握与家长沟通的艺术从而赢得家长的信赖？今天，幼教之道准备了9条家园沟通的高情商回答，老师们可参考哟~一、面对家长质疑Q1孩子最近总爱打人、挠人、是不是跟其他孩子学的？幼儿园是一个“小社会”，孩子们之间也会相互模仿。xx平时在班上...（孩子的具体表现）您提到的这个问题，我在幼儿园也会多留意的。您放心，只要家长和我们一起正确引导，孩子的行为会调整过来的。Q2小孩总是一个人玩，是别的孩子不喜欢她，还是不跟她玩？每个孩子的成长速度

北师大钱志亮教授，提出了「儿童入学成熟水平」的概念，并概述了幼儿需要具备的能力划分为八大能力。八大能力培养01视知觉能⼒视知觉能⼒是指以视⼒为基础，使孩⼦能够对视野内的物体进⾏观察和辨别的能⼒。视知觉能⼒分为空间知觉、视觉辨别、背景辨别、视觉填空、视觉再认、视知觉速度。02听知觉能⼒个体的听觉能⼒会随着年龄的增长发展成为听知觉，即由“听”到“听到”再到“听懂”，即听知觉能⼒。听知觉能⼒分为听觉注意、听觉分辨、听觉⼯作记忆、听觉&#

自信，对孩子的未来非常重要。以下是打造自信孩子的28个方法，非常有效，您不妨也尝试着改变一下和孩子的相处方式。01认真对待孩子的要求当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗？”原因：经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。02给孩子自己做选择的机会周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择。 原因：让孩子自己选择，提高孩子

01扮弱计让孩子当一次“小大人” 孩子责任感要从小培养，如果你总在孩子面前表现出风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要关心的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱向孩子求助，你会惊奇发现孩子竟因此变成了懂事“小大人”，而你也可以从孩子帮助中获得很多。02补强计让孩子由自卑变自信 补强法则告诉我们：当一个人行为得到满意结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子得到认可，他的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。03诱导计帮孩子跨过厌学的泥潭几乎每个孩子多多少

幼教之道从教育部获悉，教育部发布了关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知，具体内容如下教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司中央军委训练管理部院校局： 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《教学成果奖励条例》，我部决定开展2022年国家级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下。一、奖励范围 2022年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类

积极推动职业教育高质量发展 国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，鲜明体现出中国深化职业教育国际合作与交流的愿望和决心，有力彰显了中国政府搭建多层次、宽领域合作平台的大国担当。 国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，为深化职业教育国际合作与交流增添了信心和动力，为推动职业教育高质量发展指明了方向，彰显了中国在全球治理中的大国责任与担当，赢得了与会嘉宾的高度评价和国际社会

近日，教育部、中共中央宣传部先后召开新闻发布会，介绍党的十八大以来“教师队伍建设发展成效”、“教育改革发展成效”的有关情况。发布会上均提到关于职业教育下一步工作。 将完善职业教育教师准入制度 出台“双师型”教师认定指导意见 9月6日，“教育这十年”，“1+1”系列发布采访活动第11场新闻发布会召开。 会上记者提问：高质量的职业教育需要高质量的教师队伍，请问下一阶段对于推进高质量发展有哪些具体举措？ 教育部教师工作司司长任友群表示：职业教育教师队伍建设是系统工程，也是长远大计，接下来教育部将紧跟职业教育改革

2022年9月14日中华人民共和国教育部公布了2021年全国教育事业发展统计公报，涵盖了综合、学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育、高等教育。为推进教育事业改革发展，构建新发展格局迈出新步伐！ 附件1： 2021年全国教育事业发展统计公报[1] 2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，沉着应对百年变局和世纪疫情，积极推进教育事业改革发展，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成

玛丽娅·蒙台梭利的教育理念是以儿童为主，为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立做自己的儿童世界。儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。蒙台梭利教室并非托儿所，也不是提供给孩子的一个玩耍的地方，这是一个独特的学习环境，是利用孩子在两岁半至六岁这段敏感年龄，能从丰富的环境中吸收信息的特性而设计出来的。在环境中，是让孩子以自然的方式获得阅读和算术等基本技巧，因此孩子在学习过程中，不会觉得单调、乏味、

风吹一片叶，万物已惊秋。白天烈日还在考验着我们的耐力，但早晚温差逐渐加大，秋意已经越来越浓。每到秋季的时候，身体对外界的感知就格外敏感，稍一不注意，病菌就容易侵入身体，孩子在幼儿园里互相感染的几率将大大增加。作为家长，要随时警惕在秋季忽冷忽热时孩子易感染的五种疾病并做好预防。一、手足口病手足口病是由多种肠道病毒感染引起的传染病，5岁以下的孩子最易中招。尤其最近天气冷热不稳定，空气中的细菌病毒大量繁殖，孩子很容易受到肠道病毒感染，引发手足口病。常表现为口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘

核心阅读为支持托育服务的发展，有关部门将聚焦婴幼儿照料，不断完善规划、土地、住房、财政、投融资、人才等方面的支持政策，实施普惠托育专项行动，多渠道扩大普惠性托位供给，减轻家庭养育负担。到2025年，每千人口拥有3岁以下的婴幼儿托位数将达到4.5个，幼有所育将得到更充分的保障。日前，国家卫生健康委、国家发展改革委等17个部门发布《关于进一步完善和落实积极生育支持措施的指导意见》，将婚嫁、生育、养育、教育一体考虑，提出20项具体举措，切实解决家庭后顾之忧。8月17日，国家卫健委举行新闻发布会，邀请相关部门负责同志介

随着秋季学期开学的日子越来越近，不少新生家长为此十分焦虑，甚至寝食不安。孩子第一次与父母真正分开，会面临哪些问题？遇到这些问题要怎么解决？作为父母可以为孩子的入园提前做哪些准备？别担心，小编为大家准备了“新小班入园须知”，专治入园前的各种疑难杂症，帮助孩子顺利入园，让父母远离焦虑！1入园问题✦ 怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避交往，缩在角落或无人之处。✦ 强烈反抗表现为哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等。✦ 拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能

游戏，到底有多么的重要？我们，到底是否在真游戏？幼教，课程是否正在改革？针对幼儿游戏问题，我们学前教育工作者仍然有各自的看法，同样带有许多争议。不过，在幼儿教育事业最顶层的设计中已经基本完成。我们来看看以下几个重要出处：1.在1990年9月2日正式生效的《儿童权利公约》确认：儿童有权从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。可见，游戏，是儿童的权利。《儿童权利公约》由联合国大会制定，全世界有196个缔约国。美国成为世界上唯一一个没有签署该公约的国家。据近期统计，美国仍有超过五万名童工。2.在2016年1月教育部颁布的《

孩子小学前，是否需要认识拼音和汉字，认识多少合适？汉字应该有什么样的基础，孩子是否需要提前学习这些知识？首先，要认清“汉字”的属性，否则研究及探讨的方向容易脱轨。就是“起步”的出发点要正确、准确、真确，否则“失之毫厘，谬以千里”。以上被问到的问题，不能简单看成是学前教育的问题，其实更是历史学、人类学、行为学、心理学、逻辑学、考古学、语言学、文字学、环境学、哲学、汉学、遗传学、发展学、演化学、视觉艺术、中华哲学等的综合问题。汉字是中华文化的重要载体，是民族传承的问题。我们需要严密思考、严谨对待及严

刘馨：北京师范大学副教授，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会副主任一、对《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域的整体认识 1 .树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。　　什么是健康？怎样理解幼儿的健康？为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作？幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力？上述问题是我们在开展幼儿园健康领域工作、和家长一起促进幼儿健康成长时首先需要弄清楚的问题，而这些又与我们具有怎样的健康观念直接关联。　　《幼儿园教育纲要》（以下简

教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）将幼儿园教师的专业知识分成了“通识性知识”“幼儿保育教育知识”和“幼儿发展知识”三个部分。01 /通识性知识对教师的意义首先，通识性知识是幼儿园教师必备的“教学内容知识”。通识性知识（主要指科学与人文知识）对于中小学教师来说，基本属于所教学科知识之外的、用于提升自身整体素质的内容，但对于幼儿园教师来说，它既关乎教师的一般文化素养，又属于教师的“教学内容知识”。在中小学教师专业标准中，“学科知识”“学科教学知识”是教师专业知识的核心成分

三伏天还没到，就已经开启了“蒸煮模式”，家长更愿意让孩子待在家里，但又怕他们在家沉迷于手机、iPad这些电子产品。别苦恼，小编收集了五大类，20多个亲子小游戏，爸爸妈妈快带孩子玩起来，让这个假期生活快乐又充实~01美术类游戏1. 漂亮的泡泡泡泡也能变出好看的画。带孩子一起动动手，会有惊喜哦！❖你需要准备：水粉颜料、洗衣粉、水、吸管、白纸、碗、树叶❖游戏步骤：1.在碗里倒入水、洗衣粉和颜料，慢慢搅拌并用吸管在碗里吹泡泡。2.将纸轻轻地盖在泡泡上，泡泡破掉时就会创造出有趣的花朵。3.用树叶蘸水粉颜料拓印出