行业动态
  • 【深度教研】游戏课程化教师的观察与互动

    追随幼儿,点亮游戏——游戏课程化教师的观察与互动随着游戏在幼儿发展中地位的不断提升,传统的幼儿园游戏模式出现了很多问题,同时也在实践中显现出来。游戏课程化教育理念的提出,给当前存在的一些问题找到了良好的突破口。王振宇教授提出的游戏课程化,其基本含义就是以幼儿的游戏为出发点,及时把握幼儿学习的生长点,通过师幼共同活动建构新的游戏,促进幼儿学习和发展的过程。游戏课程是一个生长的过程,借助生活和游戏来进行意义的转化。构成一个游戏链,从游戏开始后便有教师的参与,然后推进新的游戏,然后又有教师的介入,之后

    2022-06-15 0 0 0 0
  • 观点|曹中平:幼儿园游戏质量评价两个层面的思考

    游戏是幼儿园教育的基本活动。游戏质量是幼儿园教育质量的“压舱石”。

    2022-06-06 0 0 0 0
  • 观点 | 虞永平:生活化是幼儿园课程的根本特性

    幼儿园课程生活化是与基础教育回归生活的理念一致的,是现代教育理念变革的典型表现。

    2022-06-01 0 0 0 0
  • 观点|张明红:《指南》背景下的早期阅读理念解析

    山河无恙,人间皆安。

    2022-05-31 0 0 0 0
  • 2022年全国学前教育宣传月,来了!

    教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知。

    2022-04-11 0 0 0 0
  • 观点 | 周兢:发展儿童的“阅读脑”“阅读眼”“阅读耳”和“阅读手”

    阅读教育中的阅读应该是悦读——快乐的阅读

    2022-04-01 0 0 0 0
  • 观点|高丙成:探寻幼小科学衔接密码

    促进幼儿园和小学科学衔接,为后续学习和终身发展奠定坚实的基础。

    2022-03-25 0 0 0 0
  • 观点|苏婧:以人为本是实现高质量学前教育的重要保障

    以人为本是实现高质量学前教育的重要保障。

    2022-03-23 0 0 0 0
  • 图解| 幼儿园保育教育质量评估指南

    一键图解,带你迅速掌握教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》

    2022-03-18 0 0 0 0
  • 看全文!!教育部发布《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》

    幼儿园如何防控新冠肺炎?

    2022-03-14 0 0 0 0
  • 关注幼师待遇,增加编制! | 两会@学前教育

    近日,两会正如火如荼地开展着,作为两会的热门话题,教育提案不仅是领域变革、发展的风向标,更寄托了很多人的期望。今年,国务院总理李克强在政府工作报告中特意强调,要全面落实义务教育教师工资待遇,加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。多渠道增加普惠性学前教育资源。2021年全国教育事业统计主要结果显示,学前教育在园幼儿已达4805.21万人,学前教育专任教师319.10万人,教师的培养和补充非常急迫。两会期间,多位代表委员也为提升幼儿园教育待遇建言献策、发出呼声,一起来听听吧!

    2022-03-09 0 0 0 0
  • 关于2022年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知

    中华人民共和国教育部日前发布《关于公布2022年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》指出,同意新设国控专业点209个。01详情经省级教育行政部门备案并在中华人民共和国教育部汇总的2022年拟招生专业点共63383个,备案结果可在全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(网址:zyyxzy.moe.edu.cn)查询,专业名称、代码及修业年限以平台公布的为准。中华人民共和国教育部共受理2022年拟新设国控专业点申请409个,经会同公安部、国家卫生健康委、国家中医药管理局等行业主管部门审核,同意设置209个,教育类有178个,占比达到了

    2022-03-04 0 0 0 0
  • 国务院关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知

    国务院日前印发《中国妇女发展纲要(2021-2030年)》和《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视妇女儿童和家庭工作,妇女儿童事业取得了历史性新成就。制定实施两个纲要,对于深入贯彻男女平等基本国策和儿童优先原则,促进我国妇女儿童事业在新时代实现更高质量发展具有十分重要的意义......

    2021-10-27 0 0 0 0
  • 学前教育行业现状分析

    幼儿保育/学前教育专业建设,以0-6岁婴幼儿为服务对象,以为婴幼儿提供高质量的“保育、保健、教育(两保一教)”服务为目标,为社会婴幼儿教育、照护等学校、早教机构及服务市场培养文化素养好、专业技能强、综合素质高的既能“保”又能“教”的专业性技术人才。

    2021-09-23 0 0 0 0
  • “双减”政策下,如何培养高质量教育人才?

    这些年,随着校内作业负担和校外补习班的不断增加,加重了学生的学业压力,不利于其健康成长。如何有效减轻孩子们的学业压力,成了当前义务教育亟须解决的问题。除了要做好义务教育阶段学生的“双减”工作,做好面向3至6岁学龄前儿童的校外培训治理工作同样在文件中被提及。具体来看......

    2021-08-25 0 0 0 0
  • 2021年全国学前教育宣传月活动即将启动

    日前,教育部办公厅发布《关于开展2021年全国学前教育宣传月活动的通知》,明确今年全国学前教育宣传月主题为“砥砺十年奠基未来”,活动时间为5月20日至6月20日。 过去十年是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。为开展好第十个全国学前教育宣传月活动,《通知》提出,今年的宣传月将聚焦学前教育十年砥砺奋进之路,系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验,全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事,突出人民

    2021-05-08 0 0 0 0
  • 教育部发布学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)

    教育部办公厅关于印发《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等五个文件的通知教师厅〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为贯彻落实党的十九届五中全会精神和《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,推进师范生免试认定中小学教师资格改革

    2021-05-08 0 0 0 0
  • 全国职业教育大会释放了哪些信号?

    全国职业教育大会13日在京落下帷幕,职业教育发展迎来又一个春天,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

    2021-04-28 0 0 0 0
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北京教之道科技发展有限公司自成立以来一直专心致力于学前教育领域的探索与研究,结合国内外先进的教育理念...

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